[Digitale; Filosofia; Formazione; Iconica; Internet] Realtà virtuale, realtà aumentata: conoscenza o alienazione? è il titolo del mio contributo apparso sul[... continua]
Categoria: Digitale
Il digitale non è un mezzo, ma un ambiente in cui siamo immersi e con cui siamo in relazione. Come occorre prendersi cura dell’ambiente fisico (ecosfera), altrettanto va curato l’ambiente della comunicazione (infosfera).
Conciliare algoritmi e “cardioritmi”, le sfide dell’intelligenza artificiale (5)Conciliare algoritmi e “cardioritmi”, le sfide dell’intelligenza artificiale (5)
0 Comments[Digitale; Filosofia; Libri] Siamo alla quinta e ultima parte del contributo “Tutto è connesso: conciliare algoritmi e cardioritmi”. Trovi le[... continua]
Corso Issr Toscana Linguaggi Digitali – area riservata studenti iscrittiCorso Issr Toscana Linguaggi Digitali – area riservata studenti iscritti
0 CommentsL’area comprende QUI PER L’ACCESSO all’area riservata L’accesso richiede una password che viene consegnata dal docente agli studenti iscritti[... continua]
Corso on line: “Intelligenza Artificiale e Transumanesimo: situazione e prospettive”Corso on line: “Intelligenza Artificiale e Transumanesimo: situazione e prospettive”
0 CommentsIssr della Toscana “S. Caterina da Siena” Corso “Linguaggi Digitali” “Intelligenza Artificiale e Transumanesimo: situazione e prospettive” La frequenza è[... continua]
Praticare la speranza al tempo degli algoritmiPraticare la speranza al tempo degli algoritmi
0 CommentsDisponibile qui la registrazione dell’incontro Che ne è della speranza in questi anni Venti del XXI secolo?Viviamo circondati da fabbricanti[... continua]
Intelligenza Artificiale e anzianiIntelligenza Artificiale e anziani
0 CommentsSi parla molto di Intelligenza Artificiale, non molto della sua relazione con gli anziani, che pure rappresentano una importante percentuale[... continua]
Chi ci ha rubato il sogno di Internet?Chi ci ha rubato il sogno di Internet?
0 CommentsLinguaggio, conoscenza, relazione e democrazia al tempo del digitale Registrazione audio della relazione Chi ci ha rubato il sogno di[... continua]
Religioni e tecnologieReligioni e tecnologie
0 CommentsRingrazio gli amici di Uniel di Foiano della Chiana (Arezzo) per l’accoglienza e il dibattito che si è sviluppato attorno[... continua]
Educazione alla cittadinanza digitaleEducazione alla cittadinanza digitale
0 CommentsEditrice La Scuola, Brescia[... continua]
Genitori e figli tra social e socialità – 12 aprileGenitori e figli tra social e socialità – 12 aprile
0 CommentsGenitori e figli: connessi e/o in relazione? Sabato 12 aprile ci confronteremo sul tema CRESCERE AL TEMPO DEL DIGITALE. GENITORI[... continua]
Arte: Praticare la speranza al tempo degli algoritmiArte: Praticare la speranza al tempo degli algoritmi
0 CommentsVenerdì 11 aprile 2025, ore 18.00 Che ne è della speranza in questi anni Venti del XXI secolo? Viviamo circondati[... continua]
Dio ha un sito web? Religioni, media, tecnologieDio ha un sito web? Religioni, media, tecnologie
0 CommentsMERCOLEDI’ 2 APRILE, ORE 15.30[... continua]
Congresso Nazionale Società Filosofica: La formazione dell’identità personale tra avatar e chatbotCongresso Nazionale Società Filosofica: La formazione dell’identità personale tra avatar e chatbot
0 CommentsOnorato dell’invito della società Filosofica Italiana a tenere una relazione al Congresso Nazionale di Taormina sul tema della costruzione dell’identità[... continua]
Conciliare algoritmi e “cardioritmi”, le sfide dell’intelligenza artificiale (4)Conciliare algoritmi e “cardioritmi”, le sfide dell’intelligenza artificiale (4)
0 Comments[Digitale; Filosofia] Siamo alla quarta parte del contributo “Tutto è connesso: conciliare algoritmi e cardioritmi”. Trovi le precedenti sotto la[... continua]
Pubblicati gli Atti del Congresso Società Filosofica Italiana (3)Pubblicati gli Atti del Congresso Società Filosofica Italiana (3)
0 Comments[Digitale; Filosofia] Ecco la terza parte del contributo presente nel volume. Trovi la precedente e le successive sotto la voce Filosofia o Digitale[... continua]