[Digitale; Filosofia; Libri] Siamo alla quinta e ultima parte del contributo “Tutto è connesso: conciliare algoritmi e cardioritmi”. Trovi le[... continua]
Tag: Formazione
Comun I care. Prendersi cura nel tempo della rivoluzione digitaleComun I care. Prendersi cura nel tempo della rivoluzione digitale
0 Comments«Viviamo in un mondo saturo di parole, di immagini, di informazioni». Ma come poter comprendere questa realtà? Quali strumenti possiamo[... continua]
I nuovi media nella didattica della filosofiaI nuovi media nella didattica della filosofia
0 CommentsSi tratta di un testo davvero… arcaico. Sono gli Atti di due seminari nazionali tenuti a Ferrara nel 1995 e[... continua]
“Colui che non porta la propria croce”. Commento iconografico a Lc 14,25-33.“Colui che non porta la propria croce”. Commento iconografico a Lc 14,25-33.
0 CommentsPortare la croce, costruire una torre: le parole di Gesù sono raccontate per immagini, ne l’Arte del Vangelo di questa[... continua]
Camaldoli. L’Arte del Vangelo: un viaggio attraverso i vangeli raccontati dalle immagini d’arte. 29-31 agostoCamaldoli. L’Arte del Vangelo: un viaggio attraverso i vangeli raccontati dalle immagini d’arte. 29-31 agosto
0 CommentsLa Bibbia è stata definita “il grande codice” in un’opera celebre del critico letterario canadese Northrop Frye. Il libro mostra[... continua]
Un corso sul rapporto tra arte e VangeloUn corso sul rapporto tra arte e Vangelo
0 CommentsArticolo comparso su “Toscana Oggi” che illustra il corso residenziale a Camaldoli Vedi anche un articolo qui Programma[... continua]
Il filo di Sofia. Etica, comunicazione, strategie conoscitive nell’epoca di Internet – BoringhieriIl filo di Sofia. Etica, comunicazione, strategie conoscitive nell’epoca di Internet – Boringhieri
0 Comments[Libri]. Se “filo”-“sofia” significa “amore per il sapere” (ma anche “sapere amorevole”), la filosofia è anche attenzione alle modalità del[... continua]
Significati: “Stimoli”Significati: “Stimoli”
0 CommentsDa dove vengono le nostre decisioni? Reagiamo soltanto a stimoli provenienti dall’esterno o siamo in grado di operare scelte, almeno[... continua]
Marta e Maria. Commento iconografico a Lc 10,38-42Marta e Maria. Commento iconografico a Lc 10,38-42
0 CommentsLe opere dei pittori a volte sanno andare al di là delle stesse intenzioni dell’autore, arricchendosi di significati forse non[... continua]
Disponibile la registrazione:Disponibile la registrazione:
0 CommentsGenitori e figli tra social e socialità Genitori e figli: connessi e/o in relazione? CRESCERE AL TEMPO DEL DIGITALE. GENITORI[... continua]
Disarmare il linguaggio. Un corso su relazioni interpersonali, mediazioni digitali, apertura alla trascendenzaDisarmare il linguaggio. Un corso su relazioni interpersonali, mediazioni digitali, apertura alla trascendenza
0 CommentsCamaldoli, 4-6 luglio 2025 “Meno le persone hanno idee da esprimere, più parlano forte”, diceva François Mauriac. Siamo immersi nel[... continua]
Intelligenza Artificiale e anzianiIntelligenza Artificiale e anziani
0 CommentsSi parla molto di Intelligenza Artificiale, non molto della sua relazione con gli anziani, che pure rappresentano una importante percentuale[... continua]
Reciproca/mente: Prendersi cura della comunicazione. Corso residenzialeReciproca/mente: Prendersi cura della comunicazione. Corso residenziale
0 CommentsCamaldoli, 4-6 luglio 2025 “Meno le persone hanno idee da esprimere, più parlano forte”, diceva François Mauriac. Siamo immersi nel[... continua]
Apprendimento della filosofia come contestoApprendimento della filosofia come contesto
0 CommentsArticolo comparso su “Prospettiva EP” 2002/2-3, numero doppio dedicato a “Nuovi orientamenti di didattica della filosofia”, pp. 75-95 Paragrafi:[... continua]
Anteprima: i due corsi estivi a CamaldoliAnteprima: i due corsi estivi a Camaldoli
0 CommentsIn anteprima i due corsi di Laboratorio dei linguaggi in programma a Camaldoli la prossima estate: Reciproca/mente: prendersi cura della[... continua]