La scuola alla sfida della “spada Nothung”



Quale è la “necessità” (“Nothung”) più urgente della scuola? Perché è così difficile “ricomporre i pezzi” del lavoro formativo?  Quali sono le modalità di apprendimento nel XXI secolo e quali le competenze che dobbiamo curare? Riporto qui il mio intervento integrale (venti minuti, non spaventatevi…) al convegno “Le competenze per il futuro. STEMaP – Science, Technologies, Engineering and Mathematics”

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